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martes, 27 de marzo de 2012

Cursos de la Sociedad Argentina de Medicina que comienzan en Abril
Congreso y Jornadas 2012 ver http://congreso.sam.org.ar/
Becas para trabajos científicos Mundial de Medicina Interna Chile
 ver aquí




PROSAMED
Nefrología y Medio Interno
VII Curso Interdisciplinario de Cuidados Paliativos
Directores:
Dres:D. Pisciottano,
Comienza: 18 abril-30 may
Hora de 15 a 21

Formato
 semanal (6)
Contiene Campus Virtual y material bibliográfico
45 horas docentes

Certificado:
 con validez de actualización que exige el GCBA   Otorga puntos p.recertificación CRAMA
Temario: clic aquí
Dirigido a:
Medicina Clínica Interna, Crítica, Familiar  Nefrología,Emergencias Generalistas

Organiza:
Sociedad Arg. de Medicina
ProSAMed
Arancel:
 $ 800 gral
Soc SAM y res, $ 700
Alumnos $ 500

Informes e Inscripción
SAM cursossam@gmail.com
Directores:
Dres:L. Aresca,
Lic. B Peuvrié, Dr. A.Cherro

Comienza: 27 abril
Hora de 9 a 17 hrs.
Formato mensual viernes

138 horas docentes
Certificado: con validez de actualización que exige el GCBA   Otorga puntos p. recertificación CRAMA      
Temario:clic aquí

Dirigido a
:
Medicina Clínica Interna, Neurología, Geriatría Medicina Familiar Generalistas

Organiza:
Sociedad Arg. de Medicina
Paliar

Arancel
: $ 2900 gral
Soc SAM y res, $ 2200

Informes e Inscripción

SAM cursossam@gmail.com
Congreso y Jornadas 2012 ver http://congreso.sam.org.ar/  Becas para trabajos científicos Mundial de Medicina Interna Chile ver aquí
1º Curso de Medicina Hospitalaria"Una nuevo concepto en Medicina Interna"
Directores: PROSAMED 
Docentes: internistas de reconocido prestigio nacional jefes de servicio,división,departamento

Comienza: 27 abril-29 oct
Hora: de 9 a 17 hrs.
Formato: mensual (7 encuentros)

Contiene Campus Virtual -Web Cast-Material bibliográfico y el 1º Congreso Internacional de Medicina Hospitalaria.
140 horas docentes.
Certificado con validez de actualización que exige el GCBA   Otorga puntos p. recertificación CRAMA
Temario: click aquí
7 encuentros y el  Congreso de Medicina Hospitalaria
http://congreso.sam.org.ar/ 
Dirigido a:
Medicina Clínica, Interna, Intensiva, Geriatría, Emergencias, administradores y decisores en Salud

Organiza:
Sociedad Argentina de Medicina

Arancel: $ 2800 gral
Soc SAM y ex-residentes (<5a.), $ 2450

Informes e Inscripción
SAM
cursossam@gmail.com


domingo, 18 de marzo de 2012

 
Curso UniversitarioCurso práctico para educadores en diabetes en atención primaria   
Abierta la inscripción
CICLO 2012
Existe un creciente aumento de la prevalencia de diabetes a nivel mundial,  aumentando la necesidad de profesionales de la salud y pacientes capacitados en el conocimiento y manejo de esta enfermedad.
El cuidado de la diabetes requiere que los pacientes:
? adhieran a un régimen alimentario
? realicen ejercicios regularmente
? en algunos casos se apliquen la insulina o tomen los hipoglucemiantes orales
? se realicen periódicamente el automonitoreo de la glucosa
? reconozcan síntomas de hipo o hiperglucemia y conozcan y realicen los cuidados necesarios en esta enfermedad
Pero en principio, para lograr estas metas es necesario que el paciente se reconozca como diabético y acepte el carácter crónico de su enfermedad ya que el éxito del tratamiento de la diabetes y la prevención de las complicaciones dependerá de la adhesión que el paciente tenga
al mismo. Por otro lado, para poder lograr esto, el paciente necesitará adquirir habilidades y comprometerse en su cuidado.
Las estrategias educativas han demostrado ser efectivas para lograr el auto manejo, mejorando resultados clínicos, parámetros de control metabólico y calidad de vida de estos pacientes.
Para ser eficaz, la educación requiere una serie de condiciones tales como formación, conocimientos y aptitudes pedagógicas, buena capacidad de comunicación y capacidad para escuchar, comprender y negociar con el paciente. La educación en el paciente diabético busca generar conocimientos, actitudes y comportamientos que se reflejen en conductas positivas y más saludables, con el fin último de generar una mayor bienestar y disminuir la posibilidad de complicaciones.
Para asegurar un impacto positivo de la educación es necesario que quienes la ejerzan tengan formación y experiencia adecuadas y que sea reconocida como una prestación esencial.
De cada curso surgirán profesionales de la salud como nuevos líderes en educación del paciente diabético.
Las herramientas educativas del presente curso han sido elaboradas en base a los estándares Internacionales de Educación Diabética, al Currículo Internacional para la Educación Diabética de Profesionales Sanitarios y a la Sección Consultiva sobre Educación Diabética de la Federación Internacional de Diabetes (FID).
        

Destinados a: Médicos, Licenciados en Enfermería, Enfermeros y profesionales de la salud formados en alguna carrera universitaria o terciaria que asista pacientes con diabetes.
 
 
Objetivos:
 
Las competencias específicas comprenden que los educadores sean capaces de:
1. Dominar técnicas de comunicación que posibiliten la educación grupal o individual de pacientes con diabetes.
2. Conocer, valorar y saber utilizar didácticamente la heterogeneidad del grupo que asiste a un encuentro de educación grupal
3. Reconocer y adquirir características esenciales de educador de pacientes: ser un mediador del conocimiento, buscar motivar, ser empático, comunicarse en forma amena, manejar el grupo con respeto por la heterogeneidad, conseguir cambios voluntarios favorables, etc.
4. Adquirir noción de las técnicas pedagógicas más comunes en la educación de adultos con enfermedades crónicas y lograr cambios voluntarios.
5. Transmitir a los pacientes conocimientos sobre la diabetes y los factores de riesgo que acompañan a esta enfermedad de manera empática.
6. Ayudar a los pacientes diabéticos y a los familiares a tomar conciencia de la cronicidad de la diabetes y de la necesidad de una participación activa en manejo de la misma.
7. Capacitar a los pacientes en la organización de un plan de alimentación saludable. Habilidades: selección de alimentos (interpretación de información nutricional), preparar alimentos y conteo de Hidratos de Carbono.
8. Promover en los pacientes con diabetes actividad física acorde a su edad, comorbilidades y preferencias.
9. Detectar barreras para el cambio de hábito.
10. Desarrollar estrategias para que los pacientes puedan cambiar actitudes y conductas, establecer y cumplir los objetivos personales con respecto al tratamiento.
11. Realizar una correcta valoración de salud bucal y pie. Educar a los pacientes en su cuidado.
12. Interpretar un esquema de insulinización y capacitar al paciente en la técnica de insulinización y automonitoreo.
Otras competencias como la comunicación y el trabajo en equipo se van a articular en forma transversal durante el transcurso de este curso
 
 
 

 
Directores: Dr. León LitwakDr. Gastón Perman
Dra. Viviana Visus
Inicio de Actividades:
Inicia 4 de Abril
Finaliza 11 de Julio
Modalidad:
Presencial
Miércoles de 17 a 20 hs.

Otras ofertas que podrían interesarle:
:: MaestríaNeuropsicología
:: MaestríaAterotrombosis         
:: MaestríaEducación para Profesionales de la Salud         
:: Cursos

Mente, cognición, conducta y envejecimiento
Neuroanatómía y Neuroimágenes     
Curso práctico para educadores en diabetes 
Evaluación y tratamiento del dolor   

Inscripción e Informes
Instituto Universitario Escuela de Medicina Hospital Italiano
Potosí 4234, 2° Piso -  Oficina Posgrado
TEL. (+54-11) 4959-0200. Int. 5324
Horario: De lunes a viernes de 10.00 a 19.00 horas

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        Psicocardiología  

Instituto Universitario Hosp. Italiano.

13 de abril de 2012| Instituto Universitario Hosp. Italiano. Potosí 4259
VI Curso Universitario de Evaluación y
Tratamiento del DOLOR Semanal
IV Curso Universitario Intensivo de Evaluación y
Tratamiento del DOLOR Mensual
El 13 de Abril de  2012 comienza el VI Curso Universitao de Evaluación y Tratamiento del Dolor (semanal) y el IV Curso Universitario Intensivo de Evaluación y Tratamiento del Dolor (mensual), con el propósito de brindar formación de postgrado en el área de las Medicina del Dolor y con el objetivo de formar expertos en evaluación multidimensional y tratamiento multidisciplinario de dicha patología, hemos diseñado este curso, que a través de contenidos teóricos y prácticos, dictados por reconocidos docentes y expertos, brindarán a los alumnos las competencias, destrezas y habilidades para el manejo integral del paciente con DOLOR.
Con una estructura de clases teóricas, prácticas y discusión de casos, en forma semanal o mensual, se complementa con evaluación de pacientes en conjunto con tutores/capacitadores que brindarán al alumno todas las herramientas de valoración de todos los principales síndromes dolorosos y entidades etiológicas, proporcionando herramientas docentes para un tratamiento multidisciplinario, integral y eficaz.
Dicho curso se apoya en la utilización de un Campus Virtual, donde el alumno podrá acceder donde el alumno podrá acceder a todo el material bibliográfico presentado en clase y a toda la bibliografía del curso en formato digital.
El curso se dictará (semanal) los Viernes en el horario de 14 a 20 hs. y (mensual) mensualmente los primeros días viernes de 10 a 20 hs y sábados de 09 a 13 hs. de cada mes, desde el 13 de  Abril al 1 de  Diciembre de 2012. El curso cuenta con validez para cubrir horas de actualización que exige el GCBA y otorga puntaje para la recertificación CRAMA (consejo de recertificación de AMA).

Prestigioso Cuerpo Docente Invitado
Dr. Rodrigo Agejas
Dra. Laura Aresca
Dr. Mateo Baccanelli
Dr. Federico Bado
Dr. Hugo Basilico
Dr. Jorge Boretto
Dr. Federico Buonanotte
Dr. Luis Cámera
Lic. Zulma Candia
Dr. Ariel Cherro
Dr. Marcelo Gruemberg
Dr. Mauro Guzzardo
Dr. Diego Hernandez
Dr. Jorge Janson
Lic. Liliana Leal
Dr. Rodolfo Leiserson
Dr. Fernando Leone
Dr. Gaston Maignon
Dr. Guillermo Mammana
Dr. Miguel Paladino
Dr. Matias Petracchi
Dr. Hugo Pisa
Dr. Carlos Pitteri
Dr. Guillermo Prozzi
Dra. Silvina Racioppi
Dr. Javier Rosa
Dr. Roberto Rosler
Dr. Julio Saiach
Dr. Enrique Soriano
Dr. Pablo Sotelano
Dr. Eduardo Stonski
Dr. Gaston Topol
Dr. Juan Tortella
Dr. Marcelo Valacco
Dr. Osvaldo Velan
Dr. Ernesto Vignaroli
Dr. Daniel Wajsfeld
Dr. Daniel Weissbrod
Dr. Roberto Wortley

Directores
Dres. Eduardo Stonski, Daniel Weissbrod
Direccion Adjunto
Dr. Luis. A. Cámera
Coordinación
Dr. Mauro Guzzardo y Dr. Nestor Pinca
Fecha de Realización
Del 13 de  Abril al  1 de diciembre  de 2012
Días y horario de cursada
Semanal: días Viernes de 10.00 a 20.00 Horas
Mensual: 1ª  días Viernes y sábados de cada mes. Viernes de 10.00 a 20.00 Horas y Sábados de 9.00 a 13.00
Desarrollo: (Semanal) 501 horas docente // (Mensual) 345 horas docentes
Académicas de clase teórica.
Evaluación de pacientes.
Ateneo – taller – discusión de casos
Lectura crítica de trabajos
Examen final y defensa de monografía
Acceso al Campus Virtual con clases y el material bibliográfico del cursos y uso del foro
Otorga puntaje para la recertificación CRAMA (consejo de recertificación de AMA)
Dirigido a :

Médicos especializados en Clínica Médica, Medicina Interna,
Neurología, Medicina Familiar, Reumatología, Traumatología,
Fisiatras, Terapistas físicos, Oncología y a todo médico que asista pacientes con DOLOR
Organiza y certifica:
Instituto Universitario del Hosp. Italiano Bs. As.
Servicio de Clínica Médica
GADA - Grupo Alivio del Dolor
Auspicia
Sociedad Argentina de Medicina
Lugar de realización
Instituto Universitario Hospital Italiano de Buenos Aires - Potosí 4259 - Buenos Aires - Argentina
Informes e inscripción
Servicio de Clínica Médica del Hospital Italiano
Tel.4959-0200 interno 9887
Instituto Universitario del Hospital Italiano de Bs. As.
Potosí 4249.Tel 4959-0200 int 5324
www.cursoshiba.com.ar - info@cursoshiba.com.ar
Arancel
 
contado
cuotas
Profesionales
$6300
$6600
Residentes/Becarios/No Médicos/Socios SAM - Socios AAED
$5400
$5600
Médicos y Profesionales del
Hospital Italiano de Buenos Aires
$3150
$3300
Extranjerosu$ss 1600u$ss 1900
VACANTES LIMITADAS (25)
INSCRIPCIÓN VÍA WEB:


Web: www.cursoshiba.com.ar
Mail: info@cursoshiba.com.ar


#
                                                                                  
IV Curso Universitario Intensivo de Psico–Geriatría Aplicada
(Mensual)

FECHA DE REALIZACIÓN:
Cuarto (4°) viernes 
de cada mes del  22 de Junio al 23 de  NoviembreFORMATO MENSUAL
S
eis  (6) encuentros de días completo, en el horario de 9.00 a 18.00hs.
DESARROLLO:
126 horas docentes
 Clases Teóricas y Prácticas
Modalidad participativa análisis y discusión de pacientes. 

Campus Virtual
 con clases, material bibliográfico, y foro
                     DIRECCION  GENERAL                           
Dres. Daniel Matusevich y Marcelo Schapira     
Cuerpo docente y Temario
Dr. Daniel  
Matusevich
Dr. Fernando Taragano Dra. Miriam Monczor
Dr. Jorge Esteban
Dra. Florencia Albornoz
Dra. 
Paula GirardDr. Maximiliano Smietniansky
Dra. Débora Yansenson
Dr. Fernando 
Bertolani
Dr. Daniel Weissbrod
Dra. Carolina Vairo
Dr. Marcelo SchapiraLic. Héctor Brienza
Dr. Fernando BertolaniDr. Sergio Czerwonko
Dr. Hugo Pisa
Lic. Mariana  
Pedace
Dr. Miguel  
Sassano
Dr. Eduardo Stonski
Dr. Maximiliano Kutel
Dra. María Belén 
Outumuro
Dr. Ricardo Yacub
Dr. Daniel 
Seinhart
Introducción a la Psicogeriatría -Entrevista Psico Geriátrica: visión del Ambulatorio e Internación -Manifestaciones Clínicas de la Depresión: implicancia -Taller: suicidio en el adulto mayor -Detección del paciente en riesgo y cómo actuar -Psicoterapias efectivas en Ancianos -Cuándo y qué indicar-Taller Abordaje colaborativo -Puesta al día del manejo de la Depresión  -Enfoque y manejo de la Ansiedad primaria y secundaria en Geriatría -Taller: Insomnio y depresión  -Trastornos de la personalidad en Geriatría -Psicosis en el adulto mayor -Cómo detectarla y su abordaje -Trastorno Bipolar en ancianos -Manejo racional de BZD y estrategias para su retiro -Taller: Paciente con Dolor y Depresión -Su enfoque y manejo -Taller: Paciente con Demencia y trastornos de conducta -Sexualidad en Geriatría -Taller: Paciente con síntomas de Depresión y Ansiedad -Cómo diagnosticar y manejar la terapéutica
Aranceles:
Profesionales Médicos:  $ 2.300
Residentes-
No Médicos:  $ 1.600
Extranjeros:  U$S 600
Contacto: 
info@cursoshiba.com.ar
Destinado: Médicos Clínicos, Psicólogos, Psicopatólogos, Gerontólogos, Geriátras, de Familia, Generalistas, Internistas, Neurólogos,Psiquiátras y Psicogeriátras, etc
ORGANIZA Y CERTIFICA:
Instituto Universitario Hospital Italiano
INFORMES E INSCRIPCIÓN
Tel. 4959-0200 int 9887/ 5324  
www.cursoshiba.com.ar

sábado, 17 de marzo de 2012

IntraMed News 693‏


Med. General
Estimado Sr.Rodolfo Atilio Griffa
martes 13 de marzo de 2012
Edición Nº 693


Un replanteo de su relación
Diverticulosis y fibra dietética 
En este comentario editorial se exponene las evidencias contradictorias respecto de la relación entre el consumo de fibra y la diverticulosis colónica.

Diagnóstico y manejo
Ansiedad y depresión en el ámbito de la medicina familiar 
Se identifican factores asociados con limitaciones relacionados con la insuficiente comprensión de la historia natural de estas afecciones.

Fotoentrevista al Dr. Rubén León Makinistian
"Veo al médico como un asalariado que corre y no sabe detrás de qué" 
Un hombre polifacético que ensancha el horizonte de la medicina. La condición humana, la comunicación, el arte y la salud. Intenso, polémico e inclasificable.

Maestría en Educación para Profesionales de la Salud
Aprender a enseñar medicina 
Entrevista al Dr. Eduardo Durante, director de la maestría que se dictará en el Hospital Italiano de Bs. As. "Los docentes, además de ser expertos en su área de conocimiento, deberían estar especialmente formados para comprender e intervenir en el proceso de aprendizaje".

Hemorragia y ACV
Complicaciones de la hemorragia cerebral 
Es el tipo de accidente cerebrovascular más devastador y es causa importante de discapacidad y de mortalidad. Es necesaria mejor vigilancia para prevenir las complicaciones y la detección temprana y el tratamiento óptimo para un mejor pronóstico.

¿Falsos ídolos?
Idolatría de los biomarcadores 
La idealización de los biomarcadores como criterios de valoración final, desvió a los profesionales de los parámetros duros y de la evolución clínica.

Diálogo entre el Dr. Amando Martín Zurro y el Dr. Julio Ceitlin
Entre la atención primaria y la alta tecnología 
Dos líderes internacionales de la Medicina Familiar analizan en profundidad las necesidades sanitarias, los modelos asistenciales y el tipo de profesionales que la época reclama.

Por Diana Cohen Agrest
¿Por qué estudiar Bioética? 
Los motivos de una formación imprescindible para el profesional sanitario de nuestros días. Por la directora de las diplomaturas de bioética a distancia.

Identificación de arteriopatía periférica
¿Hay que tomar la presión arterial en ambos brazos? 
Las diferencias de presión sistólica entre ambos brazos de 10 mm Hg o más se asoció con enfermedad vascular periférica. Revisión sistemática y metanálisis.

Efectos adversos de los medicamentos
Hospitalizaciones de emergencia en ancianos americanos 
La mayoría de las internaciones de urgencia para reconocer efectos medicamentosos adversos en ancianos se debe a algunos medicamentos de uso común y poco a los fármacos de alto riesgo.
Arte & Cultura

The Fantastic Flying Books of Mr. Morris Lessmore
El corto animado ganador del Oscar 2012 
Un conmovedor film de animación que rescata el incomparable placer la lectura.

El magistral relato de Edgard Allan Poe
"El corazón delator" 
Un inquietante cuento que ha inspirado numerosas versiones en todas las épocas. La narración de Alberto Liaseca, la música de The Alan Parsons Project y Soda Estéreo.

Diálogo de Eduard Punset con Joaquim Fuster
El alma está en la red del cerebro 
La creación de los recuerdos y los distinto tipos de memoria. Los12 consejos para mantener un cerebro saludable.

Esa vieja y terrible enfermedad
"Broncemia" 
Una magistral conferencia del Dr. Francisco Occihuzzi pronunciada en TED Córdoba. La arrogancia como estilo en la práctica de la medicina. Un patético modo de alejarse del dolor de la gente y del afecto de sus colegas.
Amoxidal Duo *

Eventos
Fotoentrevista  Dr. Rub?n Makinistian

Noticias médicas

Los pacientes casados viven más después de una cirugía cardiaca
Epigenética
Nuevas pistas sobre la relación entre la dieta grasa y el cáncer de colon
Exclusivo para cátedras, cursos o residencias médicas
Nuevo "Curso de búsqueda de información biomédica"
Afirman que es la solución en la mitad de los casos
Con sólo cambiar hábitos se puede revertir el insomnio
La verdad y otras mentiras
10 preguntas incómodas
En los adultos mayores
La resistencia a la insulina podría llevar a la enfermedad renal
"Gusanos musicales"
¿Por qué se nos pega una canción?
A las mujeres les cuesta más
Para ellas, fumar trae peores consecuencias y les es más difícil dejarlo
Neuroeducación
Pistas sobre cómo aprende el cerebro
Esos equipos son tan dañinos como los rayos solares
Nuevas pruebas conectan las camas solares con el cáncer de piel
Mejorar la comunicación
Las familias serían demasiado optimistas ante un mal pronóstico
Pausas para levantarse y moverse son saludables
Moverse mejora el metabolismo de la glucosa
El informe se publica en ‘Archives of General Psychiatry’
El riesgo de adicción a las drogas se hereda
El estudio se publica en la revista ‘Cell Metabolism’
Un gen que protege del cáncer, combate la obesidad y alarga la vida
Esquizofrenia, el trastorno bipolar o el abuso de sustancias
El receptor cannabinoide 2 regula las conductas impulsivas

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